大会专刊|迎接教育现代化新阶段

黑巧克力

《在线学习》杂志 记者：盛雪云  刘增辉  潘超  薛佳怡  蒲少平  北京报道
为深入学习贯彻全国教育大会精神，汇聚社会各界的智慧力量和权威成果，研讨新时代教育信息化支撑教育现代化所承担的历史使命和面临的现实挑战，2018（第十七届）中国国际远程教育大会以“教育现代化：历史使命与现实挑战”为主题，从国际视野、战略布局、产业发展、实践探索等多个维度将理论前沿与实践成果相结合，寻找实现教育现代化的最佳路径。大会由开幕式、主论坛、平行论坛及工作坊组成，同时还举办了中国远程教育新技术、新产品、新成果展览会。
在社会各界的大力支持下，本届大会盛况空前。为感谢大家的厚爱，本端将陆续推出《在线学习》杂志编辑部精心制作的大会专刊，敬请持续关注哦！


2018（第十七届）中国国际远程教育大会

改革开放 40 周年，中国处于历史新方位。9 月 10 日，全国教育大会召开。习近平总书记强调，要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。
11 月 1 -2日，在中国教育学会、中国高等教育学会、中国成人教育协会、中国教育技术协会、全国高校现代远程教育协作组、国家开放大学指导下，由《中国远程教育》杂志社主办的 2018（第十七届）中国国际远程教育大会在北京召开。以“教育现代化 ：历史使命与现实挑战”为主题，近千名与会者围绕实现教育现代化的历史重任及其将遇到的现实挑战，共话教育大计。
与往届相比，本届大会有三大亮点：一是专家阵容更强大。从专家阵容及报告涵盖领域来看，涵盖面广，阵容大，内容丰富且质量高；二是会议组织形式更有新意。除继承往届的常规模式，今年大会又特别设置了三大工作坊和院长高端对话、圆桌研讨等环节；三是奖项评选接地气。大会特设两大颁奖环节，发布2018中国高校继续教育优秀成果及特色案例，表彰2018年全国高校现代远程教育优秀校外学习中心。

记者观察
大会开幕式
开启教育现代化新征程
　　新时代召开的第一次全国教育大会，首次将教育定位为“国之大计、党之大计”，并对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，引发了业内对教育现代化的新一轮思考。

　　新中国成立以来，我们从未停止过对教育现代化的追求。但是教育现代化是一个随时代变迁而不断更新的概念，可以确定的是，今天的教育现代化应包含教育观念、教育内容、教育装备、师资队伍、教育管理、人才培养等的现代化。我们对教育现代化的追求，不能停留在“器物式”阶段，不能驻足于理念演绎、技术逐新，要强化对传统教育观念的突破、对现代人才需求的深入研究。

　　随着社会变革的加剧，在社会经济等环境的倒逼之下，尤其是面对技术的日新月异，教育的转型已经成为教育人的共识和紧迫行动。在 2018(第十七届)中国国际远程教育大会上，能够清晰感受到这样的气息。相比以往，全行业对教育变革有了更具体、可执行的变革方案。

　　教育现代化的核心是实现人的现代化。人才争夺进入拉锯战，将会日渐激烈。然而，教育对新型创新人才的供给还远远不够，如何补足新型人才的巨大缺口成为日益严重和紧迫的问题。令人欣喜的是，校内教育已经深刻感知到环境剧变带来的挑战，积极采取诸多应对举措。教室被各种信息设备“武装”起来，校园的各互联网都连接起来，物联网很快也会发展起来⋯⋯但技术如何解决教学中的问题依然值得深思。对于高等教育来说，MOOC应该成为高校课堂教学的有机组成部分。对于基础教育来说，要从小培养学生的认知方式、思维方式，因为这才是智能时代人与人之间的最大差异。

　　除推动校内教育人才培养体系改革外，当务之急是加强对在职人员的继续教育。继续教育不仅不能再做“边缘教育”“低端教育”，还必须在终身教育的大视野中找准定位，跳出原本局限在校内教育的小格局，利用新技术的优势，为加速培养新型人才、满足在职人员需求而努力。这是网络与继续教育行业为实现国家的教育现代化必须承担的历史使命，当然，在这个过程中我们也必将迎接现实的巨大挑战。

　　作为教育领域的生力军，互联网教育产业在中国教育现代化进程中扮演的角色越来越重要，各种创新模式的探索、新技术的有效融合等，都为教育发展注入新活力。

　　在教育领域大放异彩的各项技术在不断尝试和探索中，也给未来教育的发展带来更多想象。VR、AR、云计算、大数据，尤其是近两年被引爆的人工智能，它们与教育融合，给实现教育现代化提供了更多的技术动力。




附：封面专题目录
目 录
记者观察
开启教育现代化新征程
大会开幕式•现场直击
新时代实现教育现代化的国家战略
大会开幕式•精彩观点
教育部科学技术司司长雷朝滋：
没有教育信息化就没有教育现代化
国家开放大学党委书记、校长，中国教育技术协会会长杨志坚：
遥望教育现代化
全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新：
中国教育改革四十年：成就、经验与挑战

国务院发展研究中心发展战略和区域经济研究部研究室主任何建武：
关于中国经济高质量发展的若干思考

国家教育咨询委员会秘书长张力：
加快教育现代化、建设教育强国的战略方向

北京师范大学智慧学习研究院院长、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任黄荣怀：
发展智慧学习环境  促进教育系统变革

奥鹏远程教育中心常务副主任、北京奥鹏远程教育中心有限公司总经理赵敏：
新一代人工智能助力教育现代化2.0

网龙网络公司高级副总裁、华渔（中国区）董事长俞飚：
技术创新驱动教育变革，助力教育现代化

大会主论坛•现场直击
新起点引爆教育新动能
大会主论坛•精彩观点
北京大学中国职业研究所所长陈宇：
智能时代的教育选择

苏州青颖飞帆软件科技有限公司联合创始人、副总经理陈文鑫：
青书故事——搜索引擎历险记

英国开放大学在线教育质量保证委员会（ODLQC）主席马克 •恩丁：
在线教育的质量保证和质量监控

国家教育咨询委员会委员季明明：
继续教育转型升级亟待打“组合拳”

阿里云大学副总经理臧康：
中国云计算人才培养如何跨越高门槛
高校远程与继续教育发展高峰论坛
•现场直击
高校网络与继续教育的破局之道
【主持人点评】
全国高校现代远程教育协作组常务副秘书长侯建军：
三位一体 建设完善的质量保证体系
高校远程与继续教育发展高峰论坛
•精彩观点
互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任、北京师范大学远程教育研究中心主任郑勤华：
基于大数据的在线教育质量监测与提升

高校远程与继续教育发展高峰论坛
•院长高端对话
中国石油大学（华东）教育发展中心主任、远程教育学院院长韩红江，天津大学远程与继续教育学院党总支书记、网络教育学院院长李振宇，山东大学继续教育学院副院长刘灿伟，苏州青颖飞帆软件科技有限公司副总经理林文岚，福建师范大学网络与继续教育学院院长程思岳，北京知金教育咨询有限公司总经理王建，北京语言大学网络教育学院院长李炜，四川农业大学远程与继续教育学院院长黄晓俐，中国标准化研究院服务标准化研究所所长曹俐莉，北京外国语大学网络与继续教育学院副院长唐锦兰，贵州大学继续教育学院副院长喻祖胜，教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处副处长王立对话摘要。
广播电视大学转型与开放大学建设高峰论坛
•现场直击
勇做新时代开放教育创新开拓者

【主持人点评】
国家开放大学党委副书记刘臣：
回顾历史、立足当下、展望未来

广播电视大学转型与开放大学建设高峰论坛
•精彩观点
国家开放大学副校长、学术委员会主任委员杨孝堂：
开放（式）教育的四大创新维度

四川广播电视大学党委副书记、校长尹析明
亲民兜底：广播电视大学的特质与转型路径选择

北京爱迪科森教育科技股份有限公司总监王楠：
新时代非学历教育培训合作模式创新

超星集团电大事业部产品经理王骥：
“互联网+”电大平台和资源建设与应用实践

内蒙古广播电视大学校长陈志平：
开放大学与学习型社会建设

国家开放大学教育研究院研究室主任李薇：
世界开放大学发展现状与改革创新

科技与未来学习高峰论坛•现场直击
科技如何打开课堂教学“黑箱” ？

【主持人点评】
成都市教育科学研究院院长罗清红：
教育的快与慢
科技与未来学习高峰论坛•精彩观点
中国虚拟现实与可视化产业技术创新战略联盟理事长、北京师范大学虚拟现实与可视化研究所所长周明全：
V-Learning：教育的变革与发展

国家开放大学国开在线总经理蒋国珍：
课堂改变，学校就会改变

湖北网龙楚天教育科技有限公司副总经理严鹤：
省级教育平台的融合与发展

南京普朗克教育科技有限公司总经理雷虹：
简•繁——文才学堂运营札记

电子科技大学大数据研究中心主任周涛：
教育大数据+大数据教育

成都市教育科学研究院院长罗清红：
深耕课堂 让数据导航

影创科技集团副总裁、影创教育联合创始人王胜：
基于虚拟现实远程全息通话技术的现代远程全息教学

亚马逊AWS大学关系与合作负责人孙展鹏：
云计算助力教育行业创新发展

互联网教育产业发展高峰论坛•现场直击
监管与市场双重作用下的产业突围

【主持人点评】
学易时代咨询创始人兼互联网教育研究院院长吕森林
2018互联网教育产业：一片繁荣下的隐忧

互联网教育产业发展高峰论坛•精彩观点

君学中国集团副总裁Frank：
教育行业发展特征分析

三好网联合创始人、总裁余敏：
技术赋能，做可持续的现代化在线教育

环球优学教育集团联合创始人孟凡博：
人工智能在教育行业的发展与未来

龙之门董事副总经理李斌：
产品突围：数据分析AI在教学中的应用与实践

松鼠 AI 智适应教育副总裁廖一芳：
人工智能如何颠覆传统教育？

掌门1对1政府事务VP李秋沅：
市场规范管理下，行业突围看AI

杭州Edusoho联合创始人魏慧虎：
教育机构转型在线教育的三大要素

学易时代咨询创始人兼互联网教育研究院院长吕森林：
2018年中国互联网教育行业热点分析
信息技术重塑高校教育生态圆桌论坛
•现场直击
MOOC融入高校教学的亮点与难点

【主持人点评】
北京大学信息科学技术学院副教授陈江：
MOOC五年积极反思

信息技术重塑高校教育生态圆桌论坛
•精彩观点
全国高等学校教学研究中心爱课程中心副主任居烽：
慕•课相长，重塑教学形态、创新教学流程

“移动学习”教育部-中国移动联合实验室MOOC 研究中心主任王涛：
重构传统，激活课堂
——智慧环境下教学新生态构建探索与实践

高校非学历继续教育转型发展工作坊
•现场直击
高校继教转型之钥——对标清华大学
高校非学历继续教育转型发展工作坊
•精彩观点
清华大学继续教育学院党委书记刁庆军：
非学历继续教育的关键技术和方法论

清华大学继续教育学院院长助理、行业培训部部长张牧寒：
非学历继续教育项目设计的有效途径

教学设计工作坊•现场直击
以学生为中心  做有“魂”的教学设计

教学设计工作坊•精彩观点
英国开放大学在线教育质量保证委员会（ODLQC）主席马克•恩丁：
英国开放大学学习设计精华

北京师范大学教育技术学院教授、学习设计与学习分析校级重点实验室主任冯晓英：
有灵魂的混合式教学设计

学术论文撰写工作坊•现场直击
高质量学术论文诞生记
学术论文撰写工作坊•精彩观点
北京师范大学教授、博士生导师张伟远：
教育实证研究的学术论文撰写


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来源：《在线学习》杂志